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Beratung und Begleitung in Ausbildung und Beruf

  • 30. Apr.
  • 2 Min. Lesezeit

Auf dem Weg durch Ausbildung und Beruf: Beratung und Begleitung bei der Stiftung Dreipunkt


Unterstützung, wenn Ausbildung herausfordert


Der Einstieg in eine Ausbildung ist für viele junge Menschen ein grosser Schritt. Neue Anforderungen in der Berufsschule, Erwartungen im Betrieb oder persönliche Herausforderungen können den Ausbildungsalltag erschweren. Genau hier setzt das Angebot Beratung und Begleitung der Stiftung Dreipunkt an.


„Manchmal braucht es nur jemand, der zuhört, strukturiert und gemeinsam mit den Jugendlichen den nächsten Schritt plant.“ — Sarah Brunner, Teamleiterin Beratung und Begleitung
das Team der Beratung und Begleitung der Stiftung Dreipunkt.
Begleitet werden die Jugendlichen von erfahrenen Fachpersonen wie Gregor Zemp, Fabio Lanza, Eleonora Savides, Andreas Waldner und Sarah Brunner (von unten nach oben), die ihre Expertise aus Coaching, Berufsbildung und sozialpädagogischer Begleitung einbringen.

Das Team begleitet Jugendliche und junge Erwachsene auf ihrem Weg durch die

Ausbildung: Von der Lehrstellensuche bis zum erfolgreichen Abschluss und dem Einstieg ins Berufsleben. Dabei stehen individuelle Beratung, Lerncoaching und Krisenintervention im Mittelpunkt.


Begleitete EBA- und EFZ-Ausbildungen


Jugendliche, die eine EBA- oder EFZ-Ausbildung absolvieren oder einen Ausbildungsplatz suchen, erhalten professionelle Unterstützung auf schulischer und persönlicher Ebene.


Die Fachpersonen der Stiftung Dreipunkt bieten unter anderem:


  • Lerncoaching und Unterstützung bei schulischen Herausforderungen

  • Begleitung bei persönlichen Krisen oder schwierigen Situationen

  • Kontakt und Austausch mit Berufsschulen, ÜK-Fachpersonen und Lehrbetrieben

  • Unterstützung bei der Vorbereitung auf Abschlussprüfungen

  • Begleitung beim Übergang von der Ausbildung in die erste Anstellung

„Unser Ziel ist, dass junge Menschen ihre Ausbildung erfolgreich abschliessen und mit Zuversicht ins Berufsleben starten können.“ — Gregor Zemp, Fachperson Beratung und Begleitung, Berufsbildner / Lehrbegleitung

Darüber hinaus unterstützen sie Betriebe bei der Rekrutierung von Lernenden und pflegen ein breites Netzwerk an Ausbildungsbetrieben verschiedener Branchen.



Vorlehren als Vorbereitung auf die Ausbildung


Für Jugendliche ohne Erstausbildung und ohne Anspruch auf Arbeitslosengeld bietet die Stiftung Dreipunkt interne oder externe Vorlehren an.


Dabei arbeiten die Jugendlichen vier Tage pro Woche in einem Betrieb – entweder in einer der eigenen Werkstätten der Stiftung Dreipunkt (USM-Werkstatt oder Bio-Holzofenbäckerei) oder in einem Partnerbetrieb. Ein Tag pro Woche ist für die Berufsschulvorbereitung reserviert. Die Jugendlichen erhalten während dieser Zeit einen Lohn und sammeln wertvolle praktische Erfahrungen für ihre zukünftige Ausbildung.


Die Vorlehre dauert in der Regel 12 Monate und bereitet gezielt auf den Einstieg in eine reguläre Lehre vor.


Ressourcenklärung: Potenziale erkennen


Ein weiteres Angebot ist die Ressourcenklärung für junge Erwachsene zwischen 16 und 30 Jahren, die durch Fachpersonen von Sozialdiensten, KESB, Beistandschaften, JUGA oder der IV angemeldet werden.


Ziel ist es, die vorhandenen Fähigkeiten und Entwicklungsmöglichkeiten zu klären. Dabei werden unter anderem folgende Aspekte betrachtet:


  • Leistungs- und Lernfähigkeit

  • Handlungskompetenz und Motivation

  • Ausdauer und Einsatzbereitschaft

  • handwerkliches und kognitives Potenzial


Auf dieser Grundlage wird eine passende interne oder externe Anschlusslösung empfohlen.


Individuelle Coachingangebote


Die Fachpersonen der Stiftung Dreipunkt bringen unterschiedliche fachliche und pädagogische Kompetenzen in die Begleitung der Jugendlichen ein. Dazu gehören unter anderem Lerncoachings, persönliche Beratung sowie Unterstützung in herausfordernden Situationen während der Ausbildung.


Ein besonderes Angebot bietet Fabio Lanza, der Jugendliche im Rahmen eines ADHS-Coachings gezielt unterstützt und sie dabei begleitet, passende Strategien für Schule, Ausbildung und Alltag zu entwickeln.


Durch diese vielfältigen Kompetenzen und Erfahrungen können die Jugendlichen individuell und ganzheitlich begleitet werden – mit dem Ziel, ihre persönlichen Stärken zu fördern und sie auf ihrem Weg in Ausbildung und Beruf nachhaltig zu unterstützen.


 
 
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